India má silné zastúpenie v globálnom vzdelávacom sektore. India má jednu z najväčších sietí inštitúcií vysokoškolského vzdelávania na svete. S takmer 27 percentami indickej populácie vo vekovej skupine 0-14 ponúka indický vzdelávací sektor množstvo príležitostí na rast.
Počet univerzít v Indii vo fiškálnom roku 2020 bol 42 343. Od júna 2022 je počet univerzít v Indii 1 047. India mala 38,5 milióna študentov zapísaných na vysokoškolskom vzdelávaní v 2019-20, vrátane 19,6 milióna študentov mužského pohlavia a 18,9 milióna študentiek. Hrubá miera zápisu (GER) do vysokoškolského vzdelávania v Indii bola vo fiškálnom roku 2020 27,1 percenta.
Odhaduje sa, že indický sektor vzdelávania má hodnotu 117 miliárd USD vo fiškálnom roku 2020 a očakáva sa, že do fiškálneho roku 25 dosiahne 225 miliárd USD. Očakáva sa, že veľkosť indického trhu edtech dosiahne do roku 2031 30 miliárd USD v porovnaní s 70-800 miliónmi USD v roku 2021.
Odvetvie online vzdelávania v Indii rýchlo rastie a očakáva sa, že v roku 2021-2025 vzrastie o 2,28 miliardy USD s CAGR takmer 20 percent . Inštitúcie vyššieho vzdelávania v Indii sa kvôli rastúcemu dopytu spotrebiteľov zameriavajú na vytváranie online kurzov.
Veľká anglicky hovoriaca populácia Indie môže ľahko poskytnúť vzdelávacie produkty. V indexe angličtiny za rok 2021 je India na 48. mieste zo 112 krajín. Do rebríčka Times Higher Education World University Rankings 2022 má nárok celkovo 71 indických inštitúcií, oproti 63 v roku 2020.
Indické edtech startupy získali vo fiškálnom roku 22 celkové investície 3,94 miliardy USD v rámci 155 obchodov.
Amazon spustil v Indii svoj globálny program vzdelávania v oblasti informatiky. Účelom programu je poskytnúť 100000 študentom príležitosť študovať informatiku. Amazon India tiež spustila druhé vydanie letnej školy strojového učenia (ML), ktorej cieľom je pripraviť študentov na kariéru vo vede tým, že študentom poskytne príležitosť naučiť sa dôležité techniky ML od vedcov z Amazonu.
Na otvorenie tohto sektora vláda prijala iniciatívy, akými sú zákon o Národnom akreditačnom úrade pre vysokoškolské vzdelávanie a zákon o zahraničných vzdelávacích inštitúciách. Vládne programy v rámci Revitalizácie vzdelávacej infraštruktúry a systémov (RISE) a Programu zvyšovania kvality vzdelávania a inklúzie (EQUIP) pomáhajú vláde riešiť hlavné výzvy, ktorým čelí sektor vzdelávania.
Národná vzdelávacia politika (NEP), ktorá bude plne implementovaná v priebehu desaťročia od 2021-22, sa zameria na vysokokvalitné odborné vzdelávanie. V rámci národnej vzdelávacej politiky 2021 vláda zriadi regionálne a národné virologické inštitúty, viac ako 15000 škôl, 100 nových škôl Sainik a 750 modelových internátnych škôl Eklavja v kmeňových oblastiach.
Ústredná vláda schválila plán New India Literacy Plan pre FY22-27, ktorý pokrýva všetky aspekty vzdelávania dospelých v súlade s Národnou politikou vzdelávania na rok 2020 a vyhlásením o rozpočte 2022-23.
Národná rada pre ženy spustila celoštátne programy budovania kapacít a rozvoja charakteru pre vysokoškolské a postgraduálne študentky, ktoré sa snažia urobiť ich nezávislejšími a pripravenejšími na prácu. Rada bude spolupracovať s centrálnymi a štátnymi agentúrami na príprave študentiek na trh práce ponukou kurzov o budovaní osobných kapacít, kariérnych zručnostiach, digitálnej gramotnosti a efektívnom využívaní sociálnych médií.
Spoločnosť edtech so sídlom v oblasti STEM spolupracuje s Niti Aayog a vládou na vybudovaní ekosystému STEM založením laboratórií Atal Tinkering Labs (ATL) na šírenie vedomostí o STEM, STEAM, AI, ML a robotike pre študentov K-12.
Vďaka špičkovým technológiám, ako je umelá inteligencia, strojové učenie, internet vecí a blockchain, sa indický vzdelávací sektor predefinuje v roku 2022. Prijala aj revolúciu Vzdelávanie 4.0, ktorá podporuje inkluzívne vzdelávanie a zvyšuje zamestnateľnosť.
Séria reforiem v sektore vzdelávania a zlepšenie fiškálnych výdavkov v posledných rokoch by mohli zmeniť krajinu na intelektuálne útočisko. S rastúcim významom ľudských zdrojov v celkovom rozvoji krajiny sa očakáva, že rozvoj vzdelávacej infraštruktúry krajiny zostane stredobodom záujmu súčasného desaťročia. V takomto scenári sa investície do infraštruktúry v sektore vzdelávania pravdepodobne podstatne zvýšia.